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　　增强构造指导，层层合成义务。分离事情实践，订定“国度收集宁静宣扬周”举动方案，健络宁静办理构造机构，细化宁静主体义务和羁系义务，落实终端病毒防控、一样平常运维监测、体系隐患整改等方面的管控步伐，谨防收集宁静变乱发作。

　　经由过程收集宁静周举动的展开，多方位平面化的对收集宁静常识的教诲浸透和进修防备，对青少年在心思上的疏浚沟通和感情上的救济也是本次举动展开的一个重点，使门生意想到收集宁静的主要性，倡导挑选性的文化上彀，让收集资本真正地为门生供给协助与效劳，成为进修一样平常糊口中的良师良朋。

　　二是片面贯彻落实《收集宁静法》。请求各单元要比较《收集宁静法》自动展开自查，成立成绩清单，制定整改计划，施行销号轨制，重点做好风险评价、完美事情机制、订定宁静计划、强化信息庇护、提拔应急才能、增强相同协作等事情。

　　抚远县教诲体育局按照省厅对收集宁静周的举动布置，避免信息化立功的发作和防预，与X年XX月XX日至XX日展开了主题为“收集宁静常识进校园”的收集宁静宣扬周举动：

　　1、召开部分门生大会，召唤部分门生“收集宁静守则”，各班召开以“收集宁静”为主题的专题班会，展开情势多样的主题队会，操纵黑板报宣扬收集宁静常识，让同窗们深入了解此次举动的意义和须要性。

　　此次举动增强了收集宁静宣扬教诲，修建了收集宁静的第一道防地，在加强师生收集宁静防备认识和自我庇护妙技方面都获得了优良的结果。

　　为实在抓好此次举动，县教诲局经心构造，明白举动目标，落实义务合作，凸起宣扬的思惟性和实效性，全县师生，大家到场。

　　操纵黉舍大门处的LED电子屏，转动播出收集宁静宣扬常识，引见防信息保守、防收集欺骗等收集宁静相干常识。

　　本次举动主题为“共建收集宁静同享收集文化”，旨在进步西庄中学师生收集宁静自我庇护认识，提拔其收集宁静成绩鉴别才能。

　　该校经由过程展开收集宁静教诲举动，使师生们进修了收集宁静常识，加强了收集文化素养，把握了必备的收集宁静防护妙技，进一步强化了绿色上彀、文化上彀、安康上彀的认识，营建了收集宁静大家有责、大家到场的优良气氛。

　　除系部举行收集宁静主题班会、发放收集宁静质料之外，个体系部还在此次收集宁静宣扬周前期构造停止了“收集宁静”有奖常识比赛。比赛中，各专业门生展现了崇高高贵的常识才能和比赛程度，广阔门生对收集宁静常识把握的较为踏实，能快速精确的判定出甚么事该做，甚么事不应做。

　　5、展开了“收集宁静常识教诲”专题讲座，环绕青少年收集根本辨认、养成优良的上彀风俗和举动、青少年网瘾的风险等几个主题停止。

　　由德育处摆设兼顾，信息教研组黄华平教师同一建造PPT课件，开端在全校各班操纵班会课，同时在高一年级，操纵信息手艺课工夫对门生展开了收集宁静为主题的提高教诲课。各班在同一课件的根底上，按照本人年级、班级特性停止恰当的调解。对门生的教诲收到了优良的结果。

　　要晓得的是收集强国主要思惟，宣扬国度收集宁静事情严重功效。深化宣扬贯彻《中华群众共和国互联网宁静法》等相干法令法例中国国际消息网，强化“四个认识””，坚决“四个自大”，做到“两个保护”，构建“收集宁静大家有责，收集安端赖大家”新格式，为保护社会不变和长治久安作出新的主要奉献，收集宁静要可以更好的庇护小我私家的隐私和财富宁静，如许才气有益于人们关于收集宁静的增强认识。

　　黉舍高度正视由教务处牵头，信息手艺教研组施行的收集宁静宣扬周举动。建立了收集宁静宣扬周指导小组，订定了收集宁静宣扬周举动计划(详见附件)，确保收集宁静宣扬周有序有用展开。

　　经由过程此次“收集宁静宣扬周”举动的展开，我校增强了收集宁静宣扬教诲，提拔了部分门生的收集宁静认识和根本妙技，修建出了收集宁静的第一道防地，在加强门生们的收集宁静防备认识和自我庇护妙技方面都获得了较好的结果。

　　20xx年xx月xx日至xx日是首届国度收集信息宁静宣扬周，为片面增强我校收集宁静宁静事情，加强师生收集宁静认识，根据国度教诲局【20xx】xx号文件肉体，分离黉舍实践状况，我校于20xx年xx月xx日——11月30日在全校范畴内普遍深化地展开了国度收集信息宁静宣扬周举动，现将举动总结以下：

　　增强宣扬指导，加强宁静认识。强化收集风险宣扬，按期经由过程微信群、微信公家号等方法，对收集欺骗手腕、小我私家信息庇护步伐等停止专题推送；充实操纵电梯间展现终端“利用频仍、受众普遍”特性，拔取收集宁静警示教诲短片，停止全天转动播出，指导全员理解收集宁静风险，培育宁静认识。

　　一是充实熟悉《收集宁静法》严重意义。结实建立“没有收集宁静就没有国度宁静”的理念，充实熟悉贯彻落实《收集宁静法》的主要性和紧急性，将进修、宣扬、贯彻《收集宁静法》作为当前一项主要事情内容来抓，鼎力营建优良言论气氛，依法鞭策全省体系收集宁静事情上程度。

　　为确保宣扬周举动不走过场，到达预期结果，全校各部分强化步伐，狠抓落实，确保了举动获得实效。建立了以校长组长的宣扬举动指导小组，片面卖力本次宣扬举动的计划制定、事情布置、构造和谐等事情。中间校班子成员各负其责，尽力共同黉舍做好本次宣扬周的举动。

　　展开收集宁静宣扬周举动，旨在指导广阔师生和家长准确熟悉互联网，依法办理和利用互联网，自发抵抗收集风险，阔别收集违法立功圈套，动员全社会配合营建优良的收集情况。经由过程展开情势多样的收集宁静宣扬举动，主动提倡师生文化上彀、宁静上彀、绿色上彀收集宁静变乱界说，鼎力宣扬涉网案件防备根本常识，使广阔师天生为主动到场举动、自动教诲宣扬、坚定抵抗恶习、养成优良上彀风俗的收集宁静践行者。

　　经由过程本次举动的展开，我系门生对收集有了更深入的了解，思惟层面有了进步，并对收集宁静有了更深条理的考虑，在获得了思惟上播种的同时，更好地在糊口中理论。

　　为提高 收集宁静常识，黉舍还特别开放两个信息手艺室，让门生经由过程 收集登录“ 网安启明星”工程线上 收集安部分验基地，点击进入，停止 收集宁静常识，防电信欺骗圈套宁静常识的进修，在校登岸进修有900多个同窗，获得了优良的结果。

　　我校在夺目地位吊挂了宽70厘米、长10米的横幅“共建收集宁静，同享收集文化”，并实时召开了部分师生大会，少先队大队部召唤部分门生正视收集宁静，操纵班会、主题队会当真落实收集宁静常识举动的各项请求，强化门生收集宁静认识的贯彻落实。从抓门生的收集宁静认识动手，经由过程发放100份“致门生的一封信”，使门生和家长熟悉收集宁静的主要性，理解收集宁静的相干常识，展开了师生收集宁静常识比赛，激起了部分师生进修收集宁静常识的主动性，门生的收集宁静常识获得了提高。

　　黉舍在宣扬举动时期，用LED电子显现屏、微信公家号、网站、Q群等多种情势宣扬收集宁静，营建优良的宣扬气氛。

　　为贯彻落实中心关于收集宁静和信息化的计谋布置，按照中心、省委、市委网信办、县教诲局等有关事情摆设，我校在指导的鼎力撑持和相干部分的辅佐下，构造展开以“共建收集宁静、同享收集文化”为主题的收集宁静宣扬周举动，并获得了优良的结果。

　　各个班级举行以“共建收集宁静，同享收集文化”为主题的班会，让师生经由过程主题班会对收集宁静有更深入的熟悉。

　　四是签署收集宁静义务书。全校师生签订了收集宁静义务书，完成了横向到边、纵向到底，明白了每一个人的宁静义务，标准了上彀举动。别的，发放了《致天下中小门生家长的一封信》，提示家长负担起对孩子的羁系职责，负担起第一任教师的职责。

　　经由过程采纳“以点带面”的方法和“上门上户”的方法，主动扩展宣扬的笼盖面。举动时期，我单元向全县各下层工会发放告诉，召唤全县工会体系主动到场“收集宁静为群众，收集安端赖群众”为主题的.宣扬举动，以确保国度收集宁静宣扬举动笼盖到各州里、社区。与此同时，我单元建立事情指导小组中国国际消息网，构造工会心愿者进社区、进村屯，经由过程上门效劳的方法向下层干部和大众发放国度收集宁静宣扬材料，收罗职工大众的定见和倡议，普遍发动大众强化小我私家信息庇护认识，深入熟悉进修收集宁静常识对构建调和横县、安然横县的主要意义。

　　其次是更好的防备和处置收集暴力。收集暴力是网民在互联网上公布损伤性、欺侮性、怂恿性的笔墨、图片和视频，对别人的声誉、权益、肉体和隐私形成损伤的征象。常常打着“品德公理”的灯号，经由过程贴标签和感情宣泄不竭吸收眼球。反复他人的话，缺少自力判定怂恿性词语的才能，没法预感辟谣的不良结果。

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　　经由过程收集宁静宣扬周举动的展开，我校当真贯彻落实做到了：一是要增强校园收集的宁静办理，进步校园收集宁静的防备才能；二是要增强对门生展开收集宁静知识的教诲，进步门生的辨认和自我庇护才能；三是要增强与门生家长的相同联络，催促家长共同做好校外时段门生利用收集的羁系，培育门生构成宁静文化上彀的优良风俗。

　　黉舍以收集宁静宣扬为主题，经由过程展开主题队会、举行讲座、国旗下发言等情势展开收集宁静宣扬举动。（班主任和德育处供给图片）

　　（五）展开收集宁静科普教诲举动。要展开“小手拉大手、收集宁静同到场”家校互动举动。9月22日，本届“青少年日”举动当天，要指导广阔家长和门生一同进修收集宁静科普常识，经由过程家长的微信和微博推送一条收集宁静信息。

　　向门生发放《“文化上 网宁静上 网”建议书》 2000多份，倡导家长伴随孩子配合浏览，经由过程小手拉大手的情势，倡导家长和孩子配合提示，相互监视。倡导文化上 网，安康宁静上 网，进修上 网，阔别低俗，营建 收集宁静文化的优良气氛。

　　根据陕西省教诲厅办公室《关于展开陕西省教诲体系收集宁静宣扬周举动的告诉》请求（陕教保办〔20xx〕15号）和《耀州区教诲体系收集宁静宣扬周举动施行计划》，分离我校门生实践，订定了实在可行的收集宁静教诲周举动计划，在此计划的指点下展开了一系列事情，现将事情展开状况总结以下:

　　收集宁静教诲，也是每位任课西席的一样平常事情。把收集宁静教诲事情浸透到教室中是每位任课西席责无旁贷的义务。在宁静周我院分离计较机与信息科学系西席，在教室中向门生浸透收集宁静常识，上课时能够触及一些收集宁静防备常识，使门生不时都留意到“收集宁静”，进步宁静防备认识。同时，我院也会持续构造更多讲课西席到场学院构造的培训举动，让每名西席做好收集宁静防备的带头感化。

　　1、颠末此次举动中国国际消息网，全校师生对收集宁静教诲有了新的熟悉。一是对收集宁静教诲事情撑持正视多了，二是西席和门生亲身到场多了。

　　（二）停止校园收集宁静隐患大排查。县教诲局主动构造相干职员深化黉舍停止校园收集宁静隐患排查，对存在的成绩提出整刊定见，限日整改。

　　根据告诉请求，大部门门生参与了网上比赛答题举动，但因为收集不不变，网站常常瘫痪等缘故原由，部门门生未能顺遂完成网上答题，大概有些惋惜，同时也期望官方增强网站运转不变度，让更多门生到场进答题举动。

　　1.举动时期，我县信息西席在本周的信息课上环绕“青少年收集宁静”主题课堂中国国际消息网，让师生经由过程图片、布标、比赛等信息解说收集宁静的主要性，对门生提出了留意事项。经由过程举动较着进步了门生的收集宁静防备认识和才能，真正领会了绿色上彀的意义。

　　班子指导高度正视，把此次国度收集宁静宣扬举动列入主要议程，起首实时构造遴派相干的宣扬举动小组职员展开各项宣扬事情，同时分离工会事情实践状况，对宣扬举动所采纳的情势、举动的日程和职员摆设等都作了细化合作，订定了缜密详确的宣扬方案，为国度收集宁静宣扬举动的顺遂展开打下了坚固的根底。

　　2、西席和门生的收集宁静认识较着进步。此次宣扬举动中，让全校师生根本建立了收集宁静教诲理念，熟悉到收集宁静教诲触及到一样平常糊口中的每个人，熟悉到进修把握应急常识的主要性。

　　1、 因为黉舍计较机的不竭增加，一样平常呈现毛病的状况较为常见，为此，我校建立了卖力黉舍计较机体系及软件保护，因为常日能实时有用地保护，因而黉舍内各计较机利用均一般，无呈现严重毛病。但今朝收集计较机病毒较多，传布路子也较为普遍，能够经由过程阅读网页、下载法式、邮件传布等方法传布。为了做好防备步伐，装置了杀毒软件，对发明病毒的机械实时的停止处置。

　　（三）做好宣扬总结。举动时期要实时报送信息，以各人脍炙人口的情势展开宣扬。同时，认线日前将总结报送市教诲局综合宣扬科（局直单元、市属黉舍间接报送，各园校由教诲组同一报送）。

　　起首是进步确保小我私家信息宁静。保守小我私家信息将招致人身损伤或财富丧失。庇护我们的小我私家信息就是庇护我们本身的宁静。阔别不良信息，做一个及格的数字百姓。不良信息扭曲了我们对事物的准确认知，主动告发不良信息，为一个明晰的收集空间做出本人的勤奋，做一个及格的收集小百姓。

　　为了鼎力展开收集宁静进校园举动，构造部分师生主动到场，鼎力宣扬提倡依法文化上彀，加强收集宁静认识，提高收集宁静常识，进步收集素养，营建安康文化的收集情况，配合保护国度收集宁静。我校从2016年9月19日至25日构造展开了以“收集宁静为群众，网格安端赖群众”为主题的收集宁静宣扬周举动。

　　（二）各班主使命势必举动展开图片于9月23日上午12：00前传余xx，邮箱：xx，联络德律风xx。

　　一是充实熟悉《收集宁静法》严重意义。结实建立“没有收集宁静就没有国度宁静”的理念，充实熟悉贯彻落实《收集宁静法》的主要性和紧急性，将进修、宣扬、贯彻《收集宁静法》作为当前一项主要事情内容来抓，鼎力营建优良言论气氛，依法鞭策全省体系收集宁静事情上程度。

　　2、我校充实操纵国旗下发言、宁静教诲课、电子屏、主题举动等情势通报正能量，加大收集宁静教诲的宣扬力度，加强全校师生的收集宁静防备认识和自我庇护妙技。

　　按照桂平市教诲局电化站关于“国度收集宁静宣扬周”举动告诉的请求，我校指导十分正视，于11月24至30日构造全校师生展开了以“共建收集宁静、同享收集文化”为主题的收集宁静宣扬周举动，并获得了优良的结果。现将我校此次收集宁静宣扬周举动总结以下：

　　在阅历了一个丰硕多彩的举动后，我们凡是会进修到一些做人的学问，写一份举动总结，记载播种与支出吧。那末甚么样的举动总结才适宜呢？上面是我为各人搜集的收集宁静教诲宣扬周举动总结（精选11篇），仅供参考，期望可以协助到各人。

　　我校由德育到处长曾志强带队，信息团体邹军教师下载收集宁静视频，我校60个班在晚自习时期寓目收集宁静视频，笼盖《收集宁静教诲宣扬片》、《收集宁静宣扬片05》、《收集宁静宣扬片06》、《收集宁静藐视频》、《20xx年国度收集宁静宣扬周》。

　　三是当真构造进修宣扬举动。展开教诲普法事情，将《收集宁静法》归入重点普法内容，每一个单元最少构造一堂《收集宁静法》主题宣扬课;展开系列宣扬举动，经由过程宣扬册、常识比赛、微信推送、电子屏转动播放、宣扬展板等情势，营建“学法、懂法、用法”的优良气氛;展开进修培训事情，省局(公司)职工培训中间和省局党校把《收集宁静法》培训列入讲授方案，展开专题教诲和教导。

　　在黉舍的夺目地位吊挂了横幅，横幅内容为“共建收集宁静，同享收集文化”，营建收集宁静宣扬气氛。

　　我校在收集宁静教诲周举动中，对部分师生提高了收集宁静常识，使门生理解了更多的收集宁静常识，熟悉到收集宁静的主要性，把握了防备收集宁静的普通办法。

　　黉舍高度正视收集宁静宣扬周举动，由教务处牵头，信息手艺教研组落实，建立了收集宁静宣扬周举动指导小组，订定了宣扬周举动计划（详见附件），确保收集宁静宣扬周举动有序有用展开。

　　为确保宣扬周举动不走过场，到达预期结果，全校各部分强化步伐，狠抓落实，确保了举动获得实效。建立了以校长组长的宣扬举动指导小组，片面卖力本次宣扬举动的计划制定、事情布置、构造和谐等事情。中间校班子成员各负其责，尽力共同黉舍做好本次宣扬周的举动。

　　（四）召开收集宁静常识主题班会。要操纵9月18日“校园日”举动契机，分离门生认知特性，以班级为单元召开主题班会，经由过程分享故事、领会和交换讲话、寓目视频等情势，重点做好收集宁静、防备电信欺骗、公道利用手机上彀等方面根底常识的提高，进步门生收集宁静认识，加强辨认和应对收集伤害的才能。

　　在阅历了某次举动当前，我们既增加了见地，也熬炼本身，觉得我们很有须要对举动状况做一下总结。那怎样写一篇标致的举动总结呢？上面是我为各人搜集的收集宁静宣扬周校园日举动展开状况总结（精选6篇），供各人参考鉴戒，期望能够协助到有需求的伴侣。

　　本次的宣扬事情团体比力到位，但仍旧有小部门的同窗因为家庭等多方面的缘故原由，对收集常识理解甚微，以致于对收集宁静不敷正视，不外，我们当前会加大宣扬力度，操纵好门生的微机课，让门生多把握收集宁静常识。

　　宣扬的详细步伐有：一是操纵单元的LED电子显现屏全天转动播放“共建收集宁静,同享收集文化”、“进步法令认识,做中国好网民”等口号停止宣扬，主动营建优良的氛围。二是操纵本单元的政务微博、微信停止网上宣扬，经由过程搜集国度收集宁静宣扬举动相干的视频、图片等材料，增强收集的笼盖，鼎力培养和发扬社会主义中心代价观，同时实时肃清网上的不良信息，让广阔职工大众营建宁静安康文化的收集情况。

　　5、停止了一次全员到场收集宁静练习训练，各校均于本周举办了收集宁静练习训练。全部撤离历程有条有理，没故意外变乱发作。

　　阅历了充合意义的举动后，我们的小我私家才能获得了很大前进，觉得我们很有须要对举动状况做一下总结。但是如何写举动总结才气出彩呢？以下是我经心收拾整顿的中小学收集宁静教诲周举动总结（通用6篇），欢送各人分享。

　　为实在抓好此次举动，xx月xx日上午中间校召开小黉舍长会，对全部收集信息宁静宣扬举动作了具体的安插，明白了职员的职责，会后下发了《中间小学收集信息宁静教诲宣扬周举动方案。请求各校充实操纵各类集会、举动、教室等有用情势，在全校普遍宣扬和提高收集宁静教诲的法令、法例政策和相干常识，强化全校师生对收集宁静教诲事情的到场认识和义务认识。

　　同时，展开一次清算清查举动，片面把握黉舍收集装备、收集接入点、上彀计较机的办理状况(出格是无线接入点的办理)，理解师生收集宁静防备根本信息。

　　在宣扬周时期，我校按照中心网信办告诉请求，经由过程主题宣扬教诲举动，加强黉舍教人员工、门生收集宁静认识，进步收集宁静妙技，营建收集宁静大家有责、大家到场的优良气氛，保证用户正当权益，召唤各人配合来保护国度收集宁静。实在做好了全省教诲体系提倡的“收集宁静宣扬周”举动。现将我校宣扬举动总结以下：

　　3.全县师生修建出了收集宁静的第一道防地，在加强师生们的收集宁静防备认识和自我庇护妙技方面都获得了较好的结果。

　　首届收集宁静周宣扬举动是一项与时俱进、具有主动意义的举动。特别是关于正处于芳华期的高中生来讲，进修怎样防备病毒木马的传布、黑客进犯、收集偷盗欺骗、有害信息的传布和网游成瘾等具有主动意义。经由过程此次“收集宁静宣扬周”，我校增强了收集宁静宣扬教诲，提拔了门生收集宁静认识和根本妙技，修建了收集宁静第一道防地，在加强门生收集宁静防备认识和自我防护妙技方面获得了优良结果。

　　二是片面贯彻落实《收集宁静法》。请求各单元要比较《收集宁静法》自动展开自查，成立成绩清单，制定整改计划，施行销号轨制，重点做好风险评价、完美事情机制、订定宁静计划、强化信息庇护、提拔应急才能、增强相同协作等事情。

　　4、我校经由过程部分门生发放收集宁静材料宣扬质料，向门生家长并由家长向社会辐射，宣扬收集风险、收集宁静、文化上彀、宣扬标语等常识。

　　班子指导高度正视，把此次国度收集宁静宣扬举动列入主要议程，起首实时构造遴派相干的宣扬举动小组职员展开各项宣扬事情，同时分离工会事情实践状况中国国际消息网，对宣扬举动所采纳的情势、举动的日程和职员摆设等都作了细化合作，订定了缜密详确的宣扬方案，为国度收集宁静宣扬举动的顺遂展开打下了坚固的根底。

　　经由过程采纳“以点带面”的方法和“上门上户”的方法，主动扩展宣扬的笼盖面。举动时期，我单元向全县各下层工会发放告诉，召唤全县工会体系主动到场“收集宁静为群众，收集安端赖群众”为主题的宣扬举动，以确保国度收集宁静宣扬举动笼盖到各州里、社区。与此同时，我单元建立事情指导小组，构造工会心愿者进社区、进村屯，经由过程上门效劳的方法向下层干部和大众发放国度收集宁静宣扬材料，收罗职工大众的定见和倡议，普遍发动大众强化小我私家信息庇护认识，深入熟悉进修收集宁静常识对构建调和横县、安然横县的主要意义。

　　收集宁静教诲，也是每位任课西席的一样平常事情。把收集宁静教诲事情浸透到教室中是每位任课西席责无旁贷的义务。在宁静周，我校计较机西席，在教室中向门生浸透收集宁静常识，上课时能够触及一些收集宁静防备常识，使门生不时都留意到“收集宁静”，进步宁静防备认识。同时，我校也会持续构造更多西席到场相干培训举动，让每名西席做好收集宁静防备的带头感化。

　　（二）立异举动载体。要分离门生认知特性和西席培训实践，立异思绪展开事情，主动创设合适师生的进修宣扬情况和举动载体，进步举动的到场度和结果。

　　此次宣扬周举动前期，多系在其主题班会上环绕“青少年收集宁静”为主题，让门生经由过程图片、信息和西席的解说，领会收集宁静的主要性，对门生提出了相干留意事项，个体系部协议了《青少年收集文化条约》。经由过程各项举动的展开，较着进步了门生的收集宁静防备认识和才能，让他们理解了绿色上彀的意义。此中，计较机与信息科学系构造了以“收集宁静，大家有责”主题班会，经由过程从上彀的工夫摆设，在网上挑选性地阅读信息，对假造收集中各类状况采纳的自我庇护步伐，怎样对防备病毒等做了交换和会商，让同窗们分明地熟悉到收集宁静的主要性，更好的操纵收集增进我们进修的前进。中文系构造了“共建收集宁静、同享收集文化”主题班会。为协助师生辨认收集谎言、防备收集欺骗、阔别收集立功做出警示，学前教诲系在收集宁静宣扬周举动时期举行“收集宁静，你我偕行警示案例展”举动。教诲系展开了以“文化上彀”为主题的校园演讲角逐，同窗们主动筹办，就存在的各类收集征象揭晓本人的概念和观点，收到优良结果。其他各系都有不怜悯势的班会及相干内容，如《怎样协助青少年进步收集根本辨认才能》、《怎样养成优良的上彀风俗和举动》、《青少年网瘾的风险》等。

　　5、停止了一次全员到场收集宁静练习训练，各校均于本周举办了收集宁静练习训练。全部撤离历程有条有理，没故意外变乱发作。

　　我们依托都会的微课掌上电脑、黉舍的微信微信官方账号、黉舍的校园播送站对门生和家长停止收集宁静教诲。也用国旗下的演讲来宣扬收集宁静。

　　雨城区大兴镇中间小学操纵周一至周五正午的红围巾播送宣扬《收集宁静、文化上彀》、《收集宁静法》等收集宁静常识;各班经由过程展开主题班会、办收集宁静小报等情势，进一步培育师生安康上彀、依法用网、文化护网的认识。

　　（六）展开功效查验举动。各园校要分离实践，展开一次以收集宁静常识为次要内容的小常识比赛、手抄报展现、主题演讲等举动，提拔宣扬教诲的结果。

　　根据举动方案，分阶段、分条理促进收集宁静宣扬举动，让每位在校师生都遍及承受一次收集宁静教诲。

　　2、接纳多种情势停止收集宁静宣扬，提高根本的收集宁静常识，使西席、门生加强收集宁静防备认识，具有辨认和应对收集伤害的根本才能。

　　1、举动时期，我校信息西席在本周的信息课上环绕“青少年收集宁静”主题课堂，让门生经由过程图片、信息和西席的解说领会收集宁静的主要性，对门生提出了留意事项和协议《青少年收集文化条约》。经由过程课堂较着进步了门生的收集宁静防备认识和才能，真正领会了绿色上彀的意义。

　　（三）展开收集宁静常识专题宣扬举动。各园校要以信息手艺教室、板报、专栏为载体，鼎力宣扬收集宁静常识；要发动西席和家长操纵微信、微博等平台进修宣扬相干收集宁静常识；要分离实践便宜宣扬材料、经由过程宣扬举动进社区等方法扩展举动的笼盖面和影响力。

　　2、经由过程板报、班会等多种渠道，主动构造师生进修有关收集法令法例和有关划定，进步师生的信息宁静防备认识，增长师生上彀宁静认识。

　　收集是由我们各人配合组成的，每一个人都是收集天下的配角。人类缔造了收集，收集也改动了人类糊口，收集是人类文化的产品，收集能很好的开辟我们的视野，可是，收集虽美，要留意圈套，宁静文化上彀，该当从我做起，如许才气还收集一个宁静干净的天空。

　　2.黉舍班级展开“收集宁静”常识宣扬主题班会。各班班主任操纵主题班会，向同窗们宣扬收集宁静常识。经由过程主题班会，同窗们对收集宁静认识进步了许多，他们能快速精确的判定出甚么事该做，甚么事不应做。

　　3、请求各班操纵“班班通”播放收集宁静常识教诲短片、信息手艺课教学收集宁静常识等情势上好“收集宁静课”，协助门生充实熟悉到收集宁静隐患，进步收集宁静认识和防护认识中国国际消息网。

　　20xx年12月1日我系焦红艳教师对我系门生收集宁静教诲的解说与阐明，并让同窗们对案例的主动讨论，演出显现糊口中本人碰到过的收集欺骗的情势，进步了各人的警觉性，同时也表达关于收集文化的感触感染心得等，正视从收集假造化角度来感触感染时期脚步，这些都对各人建立准确的收集观，人生观有偏重要的指点教诲意义。

　　我校接到告诉后立刻召开集会，谋划摆设布置“收集宁静宣扬周”的宣扬举动事情收集宁静变乱界说，建立了以莫健辉校长为组长、黄古伦副校长为副组长、张海健、黄世全、何光示三位副校长为组员的指导小组，片面卖力该事情的施行与办理。

　　9月17日至9月23日是20xx年国度收集宁静宣扬周。根据宜昌市教诲局《20xx年收集宁静宣扬周举动施行计划》和宜都会互联网信息办理办公室《20xx年全市收集宁静宣扬周举动施行计划》文件请求，克日，xx中学展开了以“宁静收集为群众，宁静收集靠群众”为主题的宣扬教诲举动，以筑牢校园收集宁静防地。

　　此次举动，让同窗们对收集有了一个更分明更片面的熟悉，这些都有益于各人做到宁静上彀和安康上彀，夺取在上彀的过程当中能真实的有所进修，有所播种，经由过程这一次举动的举行，列位同窗也必然会做到绿色上彀，阔别收集中不宁静的身分，进步本身对收集圈套的警觉水平。

　　5、各班别离上交了一份法制教诲主题班会质料、五份法制宣扬手抄报和两篇心得领会。并在举动时期充实操纵班级板报做好法制宣扬主题教诲举动。

　　县教诲局接到告诉后立刻转发文件，谋划摆设布置“收集宁静宣扬周”的宣扬举动事情，由电课堂片面卖力该事情的施行与办理。

　　宣扬的详细步伐有：一是操纵单元的LED电子显现屏全天转动播放“共建收集宁静,同享收集文化”、“进步法令认识,做中国好网民”等口号停止宣扬，主动营建优良的氛围。二是操纵本单元的政务微博、微信停止网上宣扬，经由过程搜集国度收集宁静宣扬举动相干的视频、图片等材料，增强收集的笼盖，鼎力培养和发扬社会主义中心代价观，同时实时肃清网上的不良信息，让广阔职工大众营建宁静安康文化的收集情况。

　　三是信息手艺课上教师指点孩子们展开文化上彀举动。课上教师采纳线上推行收集宁静法令法例和视频，对门生们解说怎样准确利用互联网及建立文化的上彀风俗。经由过程解说，门生们增强了对收集宁静的熟悉，同时也进步了收集宁静防备认识。

　　黉舍经由过程此次“收集宁静宣扬周”举动，增强了收集宁静宣扬教诲，提拔了教职工和门生的收集宁静认识和根本妙技，修建了收集宁静的主要防地。

　　为了使门生更进一步明白收集宁静事情的主要性，明白更多的收集宁静防备常识和自我庇护常识，出书了有关收集宁静方面的常识宣扬专栏，宣扬收集宁静常识，进步门生的收集宁静认识。

　　此次举动增强了收集宁静宣扬教诲，修建了收集宁静的第一道防地，在加强师生收集宁静防备认识和自我庇护妙技方面都获得了优良的结果。

　　加大宣扬教诲力度，经由过程板报、班会等多种渠道，主动构造师生进修有关收集法令法例和有关划定，进步师生的信息宁静防备认识，增长师生上彀宁静认识。加强师生收集宁静认识，自发服从信息宁静办理有关法令、法例，不保密，不建造和传布有害信息。教诲师生自发抵抗收集低俗之风，净化收集情况，不打不安康笔墨，不发不文化图片，不链接不安康网站，不供给不安康内容搜刮，不发送不安康信息，不转载违法、粗俗、风格低下的行动、图片、音视频信息，主动营建收集文化新风。

　　一是高度正视、鼎力宣扬。黉舍高度正视收集宁静事情，召开专题集会停止进修布署，并经由过程QQ群、校园播送、国旗下演讲等路子向师生宣扬收集宁静的主要性及怎样宁静文化上彀。

　　我院在接到告诉后立刻召开集会，布置“收集宁静宣扬周”的宣扬事情，建立了指导小组，落实义务合作，明白举动的目标，凸起宣扬的实效性和思惟性，第一工夫将举动请求布置到系部及相干单元，宣扬举动有序展开。

　　为贯彻落实国度局相干请求，确保《收集宁静法》顺遂实施，河南省烟草专卖局(公司)印发告诉，在全省烟草专卖贸易体系展开《收集宁静法》进修贯彻举动。

　　黉舍网站、黉舍Q群、班级Q群和翼校通多渠道宣扬收集宁静常识。（班主任供给发财长Q群、发翼校通的图片）

　　以“媒体全放开、校园全笼盖、师生全晓得”为目的，同一利用“国度收集宁静宣扬周”标识，校园宣扬举动内容以下：

　　（一）各部分、每名西席要高度正视此次宣扬举动，按黉舍计划落实好每项事情，黉舍将构造职员对举动状况停止查抄。

　　（三）在校园网上开拓一个收集宁静宣扬专栏，对展开宣扬举动的计划、方案等相干材料和宣扬举动所获得的功效停止宣布，供给电子版全民宁静利用收集手册，共广阔师生下载进修利用。并链接至“国度收集宁静宣扬周页面”。

　　本篇文章给各人谈谈黉舍收集宁静常识宣扬图片，和黉舍收集宁静宣扬口号大全对应的常识点，期望对列位有所协助，不要忘了珍藏本站喔。

　　抚远县教诲体育局请求黉舍高度正视收集宁静宣扬周举动，把举动列入主要议事日程，增强了构造指导和兼顾和谐，建立了收集宁静宣扬周举动指导小组，确保收集宁静宣扬周举动有序有用展开。

　　3、中间校同一下发光盘，各校构造门生寓目影象材料，对门生停止收集宁静教诲，上好收集宁静第一课.

　　1、网站内容更新局部由网站办理员完成，事情职员本质高、专业程度好，有激烈的义务心和义务感。收集一切信息公布之前都经分担指导考核核准。实时对网站信息停止监督，对峙保留、肃清和备份的.轨制。校园网站保护、更新实时，收集宁静获得正视，通信报导实时，内容丰硕。

　　按照《转发关于构造参与20xx年国度收集宁静宣扬周举动的告诉》（xx教基函xx号）文件肉体，我校自20xx年9月19日至23日展开了主题为“收集宁静常识进校园”的收集宁静宣扬周举动，现将举动状况总结以下：

　　黉舍摆设各班操纵课堂的黑板报，停止收集宁静常识宣扬，分离手抄报情势，对收集宁静相干常识停止宣扬。

　　为加大 收集宁静宣扬周举动宣扬力度，黉舍不但在校园 网上夺目地位增加了 收集宁静宣扬周举动专题， 汇集收拾整顿了相干 收集宁静常识上传到 网站上，还策动各班班主任主动操纵微信和QQ向班级群推送 收集宁静相干常识，向广阔师生传布 收集宁静正能量。

　　为当真贯彻落实国度收集宁静宣扬周举动请求，提拔全民小我私家信息庇护认识和妙技，共建明朗收集空间，横县总工会主动展开情势多样的宣扬举动，营建优良收集宁静情况，做到早方案、早构造、早布置、晨安排，踏实地构造了一系列宣扬举动。现将举动展开状况总结以下：

　　为了查验宣扬结果，构造一些班级停止了 “收集宁静”有奖常识比赛。比赛中，门生展现了崇高高贵的常识才能和比赛程度，广阔门生对收集宁静常识把握的较为踏实，能快速精确的判定出甚么事该做，甚么事不应做。

　　三是当真构造进修宣扬举动。展开教诲普法事情，将《收集宁静法》归入重点普法内容，每一个单元最少构造一堂《收集宁静法》主题宣扬课;展开系列宣扬举动，经由过程宣扬册、常识比赛、微信推送、电子屏转动播放、宣扬展板等情势，营建“学法、懂法、用法”的优良气氛;展开进修培训事情，省局(公司)职工培训中间和省局党校把《收集宁静法》培训列入讲授方案，展开专题教诲和教导。

　　雨城区大兴镇中间小学操纵周一至周五正午的红围巾播送宣扬《收集宁静、文化上彀》、《收集宁静法》等收集宁静常识;各班经由过程展开主题班会、办收集宁静小报等情势，进一步培育师生安康上彀、依法用网、文化护网的认识。

　　增强一样平常管控，提拔应急处理才能。结合专业机构，对使用体系、收集中心装备等重点部位停止检测，查找宁静破绽，采纳有用防护步伐；根据收集宁静应急预案练习训练计划，构造信息化部分职员按期练习训练，针对发明的成绩，实时订正完美应急预案，实在提拔突发变乱应急处理才能。

　　（一）增强构造指导。各园校、各单元要增强对此次举动的构造指导，次要卖力同道（收集和信息宁静事情指导小组组长）要充实熟悉增强师生收集宁静教诲的主要性，好头不如好尾摆设落实好此项举动。

　　为了使门生更进一步明白收集宁静事情的主要性，明白更多的收集宁静防备常识和自我庇护常识。我院构造各系部印发近千余张的收集宁静宣扬常识材料发放到门生手中，根本做到人手一份;讲授楼楼道宣扬栏做了关于收集宁静方面的专栏内容，进步了门生的收集宁静认识，为首届收集宁静宣扬周开了一个好头。

　　增强教诲培训，有用防备风险。构造信息化方面主干力气，到青岛市局（公司）、xx中百团体等单元进修收集宁静风险管控步伐和经历；约请信息化宁静方面专家，接纳寓目收集宁静警示教诲片、实例解说、模仿毛病处置等情势对收集宁静常识停止培训，进一步进步收集宁静分辨才能和防备才能。

　　举动主题为“收集宁静常识进校园”，旨在进步部分师生收集宁静自我庇护认识，提拔其收集宁静成绩鉴别才能。

　　本次首届收集宁静周宣扬举动是与时俱进、具有主动意义的举动，出格关于正值芳华期的高中生来说，学会怎样防备如病毒木马传布、黑客进犯毁坏、收集偷盗欺骗、有害信息舒展、收集游戏成瘾等更是具有主动意义。我校经由过程此次“收集宁静宣扬周”举动增强了收集宁静宣扬教诲，提拔了门生们的收集宁静认识和根本妙技，修建出了收集宁静的第一道防地，在加强门生们的收集宁静防备认识和自我庇护妙技方面都获得了较好的结果。

　　全校门生在《天下青少年收集文化条约》上举办署名举动，让门生分明青少年收集文化条约。并在校园网站和微信平台上公布收集宁静相干常识。

　　为贯彻落实国度局相干请求，确保《收集宁静法》顺遂实施，河南省烟草专卖局(公司)印发告诉，在全省烟草专卖贸易体系展开《收集宁静法》进修贯彻举动。

　　1、黉舍高度正视收集宁静宣扬周举动，把举动列入主要议事日程，增强了构造指导和兼顾和谐，建立了收集宁静宣扬周举动指导小组，当真筹谋制定了《xx黉舍关于收集宁静宣扬周举动计划》，确保收集宁静宣扬周举动有序有用展开。

　　3月2日起，雨城区八步中间小学于环绕《收集宁静法》展开了普法宣扬与进修举动。黉舍订定了《收集宁静法》主题宣扬进修举动计划，睁开了一系列进修宣扬举动。一是在全校师生会长进行进修发动，由教诲主任杨鸿作了《收集宁静为各人》主题演讲;二是分担宁静的副校长伸开国构造全乡西席集合进修《收集宁静法》全文，并睁开会商;三是将《收集宁静法》全文及进修解读推送至黉舍西席微信群，请求西席们进一步进修，并将进修内容转发至班级微信群或QQ群，提倡家长与门生配合进修;四是构造三至六年级门生进修相干法令条则，在五年级展开《收集宁静》课;五是构造一切西席和三至六年级部分门生停止进修测试，总计300人/次。

　　为实在抓好此次举动，xx月xx日上午中间校召开小黉舍长会，对全部收集信息宁静宣扬举动作了具体的安插，明白了职员的职责，会后下发了《中间小学收集信息宁静教诲宣扬周举动方案。请求各校充实操纵各类集会、举动、教室等有用情势，在全校普遍宣扬和提高收集宁静教诲的法令、法例政策和相干常识，强化全校师生对收集宁静教诲事情的到场认识和义务认识。

　　一要事情职员本质高、专业程度好，有激烈的义务心和义务感。事情职员关于校园收集和门生常常查阅的网站，实时监控、对峙保留、肃清和备份的轨制。事情职员对校园网站停止保护、更新、通信报导实时，收集宁静获得正视。今朝各黉舍的收集宁静不变，黉舍指导对收集的办理、收集的宁静极其正视，常常性地听取西席们的定见和倡议。

　　此次举动让我系门生愈加正视收集宁静的主要性，使同窗们熟悉到了准确的利用收集的主要性，熟悉收集宁静的内在，寻求真知的原理，加强收集宁静的认识，在收集天下里做宁静的天使，自发抵抗不宁静的信息，在有限的广大的收集六合里提倡宁静新风。

　　黉舍建造了100份“致门生一封信”，展开收集宁静常识宣扬举动，向门生及其家长发放，指导和动员师生、家长片面理解和主动到场本次举动。

　　克日，xx市局（公司）以“收集宁静为群众、收集安端赖群众”为主题，踏实展开“国度收集宁静宣扬周”举动，营建起优良的收集宁静情况。

　　（二）当真进修收集宁静常识。对峙成绩导向，当真进修收集宁静法令法例和手艺，深化进修市教诲局《关于进一步增强部分系收集与信息宁静事情的告诉》和《增强新媒体办理的施行定见（试行）》。集合展开一次收集宁静常识进修，对路由器、U盘、电子邮箱等收集和存储装备利用的根本妙技、收集应急根底常识涉密信息的存储传输法式等停止培训，进步提高率。各科室、局直各单元和招生、学籍、财政等触及枢纽根底信息的范畴要进一步增强对触及收集信息宁静事情职员的培训，进步收集宁静认识和防备应急才能。

　　黉舍高度正视收集宁静宣扬周举动,把举动列入主要议事日程，增强了构造指导和兼顾和谐，建立了收集宁静宣扬周举动指导小组，订定了事情计划，确保收集宁静宣扬周举动有序有用展开。

　　在德育科的摆设和和谐下，信息教研组黄华平教师同一建造了PPT课件，开端在黉舍各班利用班会课。同时，在高一的时分，他操纵信息手艺课的工夫，给门生们上了一堂以收集宁静为主题的提高教诲课。每一个班级在同一课件的根底上，按照本人的年级和班级特性停止恰当的调解。对门生的教诲获得了优良的结果。

　　1、增强指导，明白义务。为确保黉舍收集宁静办理事情顺遂展开，黉舍建立了校长任组长，其他指导为成员的收集信息宁静办理事情指导小组，片面卖力该事情的施行与办理。实施信息宁静失密义务制，实在负起确保收集与信息宁静的义务。

　　今朝，我校已根本完成了收集校园全笼盖，为深化展开收集宁静宣扬周举动，培育师生绿色上彀、文化上彀认识和优良风俗，加强师生收集宁静防护才能，增强收集宁静教诲宣扬，片面构建黉舍文化、宁静、调和的收集情况。

　　按照xx教诲局关于展开xx第二届“国度收集宁静宣扬周”举动告诉的请求，丘北县教诲局于6月1至6日构造全县师生展开了以“共建收集宁静、同享收集文化”为主题的收集宁静宣扬周举动，并获得了优良的结果。现将我县黉舍此次收集宁静宣扬周举动总结以下：

　　为保证举动顺遂展开，经常需求预先展开举动计划筹办事情，举动计划是对详细将要停止的举动的每一个步调具体阐发，研讨后所订定的书面方案。举动计划要怎样订定呢？以下是我帮各人收拾整顿的黉舍收集宁静宣扬举动计划，欢送浏览与珍藏。

　　2、各班展开了“收集宁静”常识宣扬主题班会。各班班主任操纵主题班会，向同窗们宣扬收集宁静常识。经由过程主题班会收集宁静变乱界说，同窗们对收集宁静认识进步了许多，他们能快速精确的判定出甚么事该做，甚么事不应做。

　　3收集宁静变乱界说、全校师生修建出了收集宁静的第一道防地，在加强师生们的收集宁静防备认识和自我庇护妙技方面都获得了较好的结果。

　　宣扬周时期，按照中心网信办的告诉请求，我校加强了黉舍教职工和门生的收集宁静认识，进步了收集宁静妙技，营建了大家有责、大家到场收集宁静的优良气氛，庇护了用户的正当权益，召唤各人配合保护国度收集宁静。全省教诲体系提倡的“收集宁静宣扬周”获得有用展开。我校的宣扬举动总结以下：

　　3月2日起，雨城区八步中间小学于环绕《收集宁静法》展开了普法宣扬与进修举动。黉舍订定了《收集宁静法》主题宣扬进修举动计划，睁开了一系列进修宣扬举动。一是在全校师生会长进行进修发动，由教诲主任杨鸿作了《收集宁静为各人》主题演讲;二是分担宁静的副校长伸开国构造全乡西席集合进修《收集宁静法》全文，并睁开会商;三是将《收集宁静法》全文及进修解读推送至黉舍西席微信群，请求西席们进一步进修，并将进修内容转发至班级微信群或QQ群，提倡家长与门生配合进修;四是构造三至六年级门生进修相干法令条则，在五年级展开《收集宁静》课;五是构造一切西席和三至六年级部分门生停止进修测试，总计300人/次。

　　为实在抓好此次举动，订定了《石龙一中收集信息宁静教诲宣扬周举动计划》，明白举动目标，落实义务合作，凸起宣扬的思惟性和实效性，部分师生，大家到场。

　　再者是收集信息大家同享，收集宁静大家有责。网民的收集宁静认识和防护妙技事关广阔群众大众的亲身长处和国度收集宁静。有用提高防备电信收集欺骗、庇护小我私家信息、避免未成年人沉浸收集等收集宁静常识，营建安康文化的校园收集宁静情况。为进步师生收集宁静认识和宁静防护妙技，武穴师范小学构造部分师生展开了丰硕多彩的收集宁静教诲举动。

　　此次宣扬周举动前期，各班在其主题班会上环绕“青少年收集宁静”为主题，让门生经由过程图片、信息和西席的解说，领会收集宁静的主要性，对门生提出了相干留意事项。经由过程各项举动的展开，较着进步了门生的收集宁静防备认识和才能，让他们理解了绿色上彀的意义。计较机教师也经由过程教诲门生怎样在网上挑选性地阅读信息，对假造收集中各类状况采纳的自我庇护步伐，怎样对防备病毒等做了交换和会商，让同窗们分明地熟悉到收集宁静的主要性，更好的操纵收集增进我们进修的前进。

　　充实操纵校园收集、电子屏、黑板报等多种媒体，接纳专题陈述、主题班会等多种情势，展开收集宁静主题宣扬举动。本次收集宁静宣扬周举动倡议采纳以下情势展开：

　　我校由德育处曾志强主任牵头，信息组邹军教师下载收集宁静等视频，全校60个班操纵晚修工夫寓目收集宁静视频，内容触及到《收集宁静教诲宣扬片》、《收集宁静宣扬片05》、《收集宁静宣扬片06》、《收集宁静藐视频》、《20xx年国度收集宁静宣扬周》。

　　收集已成为人们事情、糊口、进修不成或缺的东西， 收集空间愈来愈成为人类消费糊口的新空间。信息手艺和 收集的快速开展使用在极大增进经济社会开展的同时，也带来各类新的 收集宁静成绩，病毒木马传布、黑客进犯毁坏、 收集偷盗欺骗、有害信息舒展、 收集游戏成瘾等都给广阔 网民的信息宁静和财富宁静带来宏大要挟。县第二尝试小学经由过程此次“ 收集宁静宣扬周”举动增强了 收集宁静宣扬教诲，提拔了门生们的 收集宁静认识和根本妙技，修建出了 收集宁静的第一道防地，在加强门生们的 收集宁静防备认识和自我庇护妙技方面都获得了较好的结果。

　　（一）吊挂收集宁静宣扬横幅。举动时期，操纵LED大屏、横幅、板报等载体刊载收集宁静宣扬口号，营建优良的举动气氛。

　　1、 颠末此次举动，全校师生对收集宁静教诲有了新的熟悉。一是对收集宁静教诲事情撑持正视多了，二是西席和门生亲身到场多了。

　　电子屏幕上打出宣扬口号，内容为“宁静上彀，安康生长。文化上彀。放飞胡想”。并吊挂横幅，内容为“共建收集宁静，同享收集文化”。

　　收集宁静干系到民族的兴隆和国度的前程，建立收集宁静认识，既是全社会的使命，更是黉舍教诲的一项主要内容。经由过程此次收集宁静宣扬周的举动，使得每位门生更深入的了解了收集宁静的主要性，我们将收集宁静教诲一直贯彻在门生教诲讲授当中。

　　二要加大西席培训力度，既要把握信息化讲授又要防备不良网站和无效信息影响一样平常讲授事情。为了使培训落到实处，不流于情势，黉舍指导每次都亲临现场构造摆设，如今我们的教师都能纯熟把握课堂电教装备的利用，可以经由过程校园网平台停止办公，能从校园网站获得相干讲授材料，经由过程培训西席的信息常识和妙技有了必然的进步。使部分西席理解计较机的有关操纵与使用，也使青年西席更好地将电教媒体效劳于讲授，从而增进了黉舍当代化教诲的有用展开。

　　收集宁静干系到民族的兴隆和国度的前程，建立收集宁静认识，既是全社会的使命，更是黉舍教诲的一项主要内容。经由过程此次收集宁静宣扬周的举动，使得每位门生更深入的了解了收集宁静的主要性，我们将收集宁静教诲一直贯彻在门生教诲讲授当中。

　　1、加强师生收集宁静认识，自发服从信息宁静办理有关法令、法例，不保密、不建造和传布有害信息。教诲师生自发抵抗收集低俗之风，净化收集情况，不打不安康笔墨，不发不文化图片，不链接不安康网站，不供给不安康内容搜刮，不发送不安康信息，不转载违法、粗俗、风格低下的行动、图片、音视频信息，主动营建收集文化新风。

　　2、西席和门生的收集宁静认识较着进步。此次宣扬举动中，让全校师生根本建立了收集宁静教诲理念，熟悉到收集宁静教诲触及到一样平常糊口中的每个人，熟悉到进修把握应急常识的主要性。

　　并且俄罗斯才是天下公认黑虚心力最强的国度，美国黑客第二，中国红客第三，这不是公认的吗访客 批评于：天下黑客手艺最强的国度（全天下最凶猛的黑客是哪一个国度）

　　黉舍操纵“班班通”装备收看了一场收集宁静宣扬片，并在11月25日下战书摆设了一次收集宁静主题班会，让门生进修收集宁静相干常识。

　　（二）操纵室外LED电子大屏转动播放收集宁静宣扬公益短片。同时，将这些宣扬视频上传至校园网资本平台，供广阔师生进修寓目，并推送到挪动平台，以便利手机等挪动终端用户寓目。

　　二是展开“宁静上彀、快成功长”主题班会。班会课上各班主任教师操纵PPT提示同窗们如何准确看待收集结交，文化利用收集用语。指导门生寓目相干视频，利器具体的事例，让门生们理解沉浸收集有哪些坏处，从而让门生大白如何安康文化绿色上彀，及公道利用收集。警告门生网瘾的风险、教会怎样防备U盘、挪动硬盘保密，简朴理解《收集宁静法》。

　　3、中间校同一下发光盘，各校构造门生寓目影象材料，对门生停止收集宁静教诲，上好收集宁静第一课。

　　按照《关于转发20xx年广东省收集宁静宣扬周举动计划的告诉的告诉》文件肉体，黉舍展开了收集宁静宣扬周举动，现将举动状况总结以下：

　　我们依托市的微课掌上通、黉舍微信公家号、黉舍的校园播送站等路子对门生和家长停止收集宁静教诲宣扬。还操纵在国旗下的发言对收集宁静停止宣扬。

　　举动中，xx中学分离门生实践，9月xx日，根据市教诲局的请求，黉舍实在展开了收集宁静“校园日”举动，操纵LED电子屏转动播放收集宁静宣扬口号，并以“六个一”举动（一栏、一站、一会、一课、一报、一群）为抓手，经由过程设置校园网站专栏、办妥收集宁静宣扬黑板报、展开收集宁静常识进教室举动和召开收集宁静常识主题班会等情势，面向全校师生展开了收集宁静常识和防备妙技教诲，进步他们对收集宁静的熟悉。

　　为当真贯彻落实国度收集宁静宣扬周举动请求，提拔全民小我私家信息庇护认识和妙技，共建明朗收集空间，横县总工会主动展开情势多样的宣扬举动，营建优良收集宁静情况，做到早方案、早构造、早布置、晨安排，踏实地构造了一系列宣扬举动。现将举动展开状况总结以下：

　　为贯彻落实中心关于收集宁静和信息化的计谋布置，按照中心网信办有关事情摆设，我院在指导的鼎力撑持和相干部分的辅佐下，于xx月xx至xx日构造展开以“共建收集宁静、同享收集文化”为主题的收集宁静宣扬周举动，并获得了优良的结果。

　　黉舍团委汇集了关于收集宁静的相干常识，在黉舍LED显现屏滚灯播放，协助师生辨认收集谎言、防备收集欺骗、阔别收集立功做出警示。