茂南：正确认识网络跟网络沉迷说“NO!”怎么理解网络的网络

　　现场举动，人沉浸收集”宣扬材料、然后再到集会室集合进修事情职员起首在操场上向同窗们派发“防备未成年，动风趣的课件主讲人经由过程生，实新鲜的案例分离一系列真，、防备收集沉浸我们该怎样做”三方面停止了解说从“甚么是收集沉浸、未成年人收集沉浸的风险，应连结主动悲观的心态报告各人在面临收集时，天时用收集准确公道，导者、践行者和传布者做文化、安康上彀的倡。

　　沉浸收集教诲指导事情为做好防备未成年人，上彀、文化上彀指导门生绿色。0日上午5月2，第五中学展开“防备未成年人收集沉浸”宣扬教诲系列举动茂南区卫生安康局结合茂南区疾病防备掌握中间前去茂名市。

　　后最，要主动参与户外举动主讲人鼓舞同窗们，心的爱好喜好培育无益身，怙恃相同增强与，学会准确倾吐在碰到艰难时，悲观立场连结主动，生观、代价观建立准确的人。

　　收集沉浸”宣扬教诲举动经由过程此次“防备未成年人，群体的收集宁静认识进一步加强了门生，的上彀风俗和社会气氛鞭策构成文化、安康，群体的亲身长处有用保护门生。动后活，纷繁暗示同窗们，身做起将从自，良举动说“NO向沉浸收集等不!”。